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                2015年上海公務斷魂谷員《申論》真題及答案B卷G

                2015年上海公務員《申論》真題B卷

                一、註意事項

                1申論考試與傳統的作文考試不同◥,是分析駕馭材滴血認主料的能力與表達能力並重的斷人魂和千秋子都是臉色一變考試。、

                2.作答參考時跑限:閱讀資料40分鐘,作答110分鐘。

                3.仔細閱讀給定的資料,按照後面提◥出的“答題要求”依次作答在答題卡指發起狂定位置上。

                4.監考老師宣布考試結束時,應立即停≡止答題,將試題本和答題紙↘留在桌上,然後離開考場。不得將試題本帶出考場。

                5特別提醒: a.本試卷》科目代碼為“21”,請考生務必將答題卡“科目代碼”欄內對應數字塗黑,否則無千幻急聲道法評分。 b.答題時請認準題號,避免答錯位置影響考試成績。所有試題一律使用現代漢語作答。必須使用鋼筆或簽字筆,在答題卡歐呼有效區域內作答,超出答題區域的回極光城云堡等他們作答無效。嚴禁折疊答題紙擋箭牌!

                二、給定材料

                材料1:

                優秀傳統文化凝聚著♂中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富,是發展社會主義先進文化的深厚基礎,是建設中華民族共有精神家園的重要支撐。文化是人類社會存在哈哈怎么樣、發展和互動的基石。城市是文化、社會↘和經濟活動的搖籃。在這裏各種社會活動的互動、碰撞 來吧和創新,創造出了新的理念和協作。一座城市,特別是大型城市,如果沒有文化帶楊空行身上光芒大亮來的軟實力,核心競爭力無從談起。

                據“2013國際文化大都市排行榜”,紐約、倫敦、北京和巴黎分列前四,上海位列第14位。本次國際文化大都市排行榜指標設計的核心理念遵循“3D”原則,即活力(Dynamism)、多元(Diversity)和差異(Difference)。排行榜以“綜合性”和“特殊性”為標妖獸大軍上空準選取了世界上100所城市,樣本之大是既往城市排行榜無法比擬的。所有數據均來源於各城市政府官方網站、各城市文化年個個都有攻防一體兩件仙器鑒、聯合國教科文組織、世界銀行等權威機構的統計結果。由此可見,上海的文化多樣性以及開放程度方面還有』待加強。

                材料2:

                上海話是上海悠久歷史中形成的方言,有著深厚的文化積澱。上海原時間處於吳地並不發達的海灘,開埠前,上海︾話是吳語中發展相對滯後的語言,因此在上海話中至今保存著比別的地方更多的古代語音,詞語和語法現象,反映出古代江東文化信息。

                上海話在開埠後匯入了各種語言和方言,在文化碰撞、交匯大難不死和發展過程中匯聚了農業社會、工業社會和商業社會的各種詞匯、成語和言語。發達的商業活動使大量的一個收藏是對零度商業詞語,如“撬邊”、“賣相”和“套牢”等,被引入到上海的日常用終于語中來。上海文化是中西文化交融和勇於創新的文化。當年,對層出不窮的新事物,上海人發現一件就創造一個名詞,大量新詞如自來水、電燈泡、馬路、洋房、書局、報館、沙發、課程、馬達、麥克風、敲竹杠、小兒科等等,這些詞語後來大多為普通話所吸收,反映了現代文 一派大家風范明在上海的漸進。上海方言中所包容的文化積澱,與上海的石庫門等近代建築這些物質文明相◇融合,是上海人民智慧的結晶和勤奮的遺產,成為中西交融的、博大多元的易水寒、雅俗同賞的海派文化的重要根基。上海市民的生〖活方式、思想情調以及多樣化的文藝趣味都溶化在上海話的海勇氣派文化中。吳儂軟語伴隨著上海人手段的親鄉情節,蕩漾在那些具有濃厚∑ 鄉土情的上海話民歌、童謠、繞口令、順口溜、謎語、老古閑話和文藝作品裏,縈繞在閭裏巷間。充分挖掘上海方言這個豐富的寶藏,可以將上海人民的生活細貌、民俗文化和社會變遷展現得栩栩如生。

                上世紀90年代後,上海方言在看到和他身旁成為上海人排外、不尊重外地人,並依賴語言設置交流障礙的“罪魁”之一。曾任教小學的退休教師謝阿姨這是怎么回事回憶當年校園滬語“禁令”,對一條還讓我們舉派遷移到他們門內標語印象深刻:“不說臟話、不說方言、做文明的好孩子”。從小生長在上海的謝阿姨對此深表憂慮,“上小學的孫子雖然聽得懂上海話,卻說不好”,心痛之余,她得空就教孩子念老上海童謠。

                時至今日,滬語的生存狀態十分嚴峻。不少已過而突然間立之年的“80後”上海人所說的滬語年輕男子突然開口冷冷道已略微走樣。“90後”口中的滬語,從發音、詞匯到我們死也不會后退語法已接近普通話了。至於“00後”的孩子們,情¤形更糟糕。在“不要⌒ 輸在起跑線上”的心理暗示面前,家長大他不由低聲道部分選擇了用普通話或英語與孩子