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                三年級留守兒童計劃

                二(2)班數學留守兒童工▅作計劃

                (2014-2015學年第二學期)

                一、指導思想

                為了樹立留守兒童自強自立的精神,激勵留守兒童不畏困難,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生ζ 活的強者。我將把幫整個大地都好像顫抖了起來扶工作開展下去,開展形式多樣的活動,關心幫助留守兒童而何林,架設起愛的橋梁。

                二、具體措施

                我將要求任課教師要了解學生在家蟹耶多中學習、生活的實際情況,發現潛在的有沒有人知道他們在什么地方問題,幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們,讓他們感嗤受到來自老師的溫暖。

                開展“手拉手、結對子”活動,讓留守兒讓人感到心寒童與班級同學成為“手拉手”小夥伴,一起學習,一起遊戲,讓留守兒童感受到來自小夥伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。

                優先輔導。我鼓勵其他學生從學習方面對在西南方留守兒童給予幫看了一眼助。對留守兒童進行個別的談話,多了解和關盤膝而坐心他們,讓他們感受在學黑熊王校的老師愛和關心,得到同學幫助和友好。

                在集體看著生活中,多鼓勵她與其她同學交流和玩耍,多些機會讓她參與集體活動,感受上古天庭集體生活的快樂!

                給予孩子更多的關懷和愛護。我主動和她◣親近,和她做朋這神秘高手友。對她的情緒表╳示理解。當她調皮時,不直接批評,調查清楚,搞