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                2020年北京市測試題評

                2020年普身形被從高空劈落了下來通高中學業水平考試等級性考試抽樣測試

                歷¤史試卷答案及評分參考

                選擇題共15小題,每小題3分,共45分。

                2020年北京市測試題評

                非選擇題共3大題,共55分。

                17. (15分)

                (1 )參考答案⌒ 要點:

                不同:

                李斯:高度贊揚商鞅變法▓的成就,認為變▼法使秦國富強,百姓富裕,國力強大,疆域拓展。

                西漢學者:批評商鞅要怎么破除推行嚴 千幻眼中殺機一閃刑峻法,導致〗社會矛盾激化;頻繁的戰爭和沈重的賦役加重人民負擔,導致秦朝滅亡】。

                補充說明:指出肯定、否定各1分;正確說明肯定否定的內容各1分;共4分。

                變化:

                從商鞅變法開ぷ始,法家學說逐漸成為秦國一刀接一刀的指導思想(1 ),法家主張變∩法革新,實

                行嚴刑峻法(1 )。漢武◤帝采納董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的主張,儒家學說成為統治思想(1),主張◣推行仁政,寬刑薄賦(1)。

                補充說明:本部分共4分;答出要點即可。

                (8分)

                (2 )參考答案要點:

                王安石高度贊揚商鞅令行禁止的執行能力。北宋中期,為了緩和嚴重的社會危機,王安石推我這弒仙峰總不可能就我一個人吧行變法,革除弊政。改革觸犯了許●多人的既得利益,遭到守舊派的激烈反對。王安石對商鞅的贊賞反映出他希望從商鞅變法的@歷史中汲取經驗,推行新政,實♀現富國強兵的訴求。(7分)評分標準:

                水平三(7-- 6分):能夠認識王安》石對商鞅變法持肯定態度,並指出肯定之處(肯定及內容各♀1分)。能結合時代背景分≡析其原因(2分),有從歷史中汲取經驗教訓的意識(2 分)。邏輯嚴密,表述準確(1分,表述不準確的降1分)。

                水平二(5-- 3分):能夠認識王安石對商鞅變法持肯定態度,但不能指出肯定的具體

                內容。能夠分析原因但不準確或不完整,沒有明確表現出從歷史中汲取⊙經驗教訓的意識。

                水平一(2-0分):沒有明確指出王安石對商鞅變♂法持肯定態度,沒有說明原因或說明錯誤,沒有體現從歷史中★汲取經驗教訓的意識。(補充說明:簡單聯系商鞅與王安石變

                第1頁

                法2分;只寫王安〓石對商鞅持肯定態度1分;沒有認識到肯定態度0分)